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來(lái)源：優(yōu)設(shè)網(wǎng)

@陳子木 有沒(méi)有觀察過(guò)你喜歡的插畫(huà)師們未完成的作品？仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們非常著迷于調(diào)整貝塞爾曲線(xiàn)的手柄（也就是鋼筆工具畫(huà)出來(lái)的曲線(xiàn)啦~），并且力圖讓調(diào)整曲線(xiàn)的手柄盡量水平或者垂直。為什么呢？

我想通過(guò)這個(gè)教程，為力圖探尋此道的設(shè)計(jì)師們打開(kāi)一扇門(mén)，指引方向。當(dāng)然，首先你熟練使用AI和PS中的鋼筆工具才行。

指導(dǎo)最近我才開(kāi)始探尋這些操作的意義，并且力圖去發(fā)覺(jué)插畫(huà)師們?yōu)橹杂诖恕Ｊ聦?shí)證明，讓手柄保持水平和垂直可以為調(diào)整曲線(xiàn)省下一大堆的時(shí)間和精力。

接下來(lái)的教程中，我會(huì)同你仔細(xì)探討這些問(wèn)題。

這是字體草圖在AI中的輪廓預(yù)覽圖( ?+Y / Ctrl+Y)。

注意：要預(yù)覽你自己的貝塞爾曲線(xiàn)——也就是鋼筆輪廓，你可以打開(kāi)AI的首選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置( ?K)。這可以讓你更方便控制手柄調(diào)節(jié)曲線(xiàn)的弧度。

請(qǐng)注意所有的貝塞爾曲線(xiàn)的手柄（除了極少數(shù)特殊狀況，我們稍后聊聊那些部分），它們大多都整齊地鎖定在水平線(xiàn)上，或者垂直于平面。讓我們探討一下，為什么這樣的設(shè)計(jì)很好用。

首先，它減少了你節(jié)點(diǎn)位置的選取選項(xiàng)

這可能聽(tīng)起來(lái)不太好，但是實(shí)際操作中，這樣來(lái)規(guī)劃的確會(huì)便捷不少。走進(jìn)飯店拿起菜單，發(fā)現(xiàn)菜單詳盡無(wú)比，從印刷廠(chǎng)地址到ISBN串碼都注明了。我討厭這樣。所以，有的時(shí)候，貝塞爾曲線(xiàn)的節(jié)點(diǎn)如果沒(méi)有設(shè)定好的話(huà)，就會(huì)像那菜單一樣令人頭疼。在Illustator中，你的草圖是隨時(shí)可以查看隨時(shí)可以調(diào)整的。當(dāng)你的光標(biāo)懸停在曲線(xiàn)上的時(shí)候，就像你的手指停留在印滿(mǎn)各種信息的菜單上，從哪里下手才對(duì)？我不知道你會(huì)怎么做，我應(yīng)該會(huì)選擇當(dāng)天的特色菜——所有曲線(xiàn)中最靠外的點(diǎn)，來(lái)著手。好吧，讓我們來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。

節(jié)點(diǎn)位置布局

這是曲線(xiàn)設(shè)計(jì)的秘訣所在。掌控好這些華麗曲線(xiàn)在0°和 90°切線(xiàn)上的手柄，才是從戰(zhàn)略上把控好全局的核心策略。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜？不，一旦你仔細(xì)體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常好用。

提示：當(dāng)你調(diào)整手柄角度的時(shí)候，按住Shift按鍵，可以很快將手柄校準(zhǔn)到水平/垂直。

看看下面4圖中簡(jiǎn)化的線(xiàn)框圖。紅色的圓圈代表水平手柄的節(jié)點(diǎn)，藍(lán)色圓圈是垂直手柄的節(jié)點(diǎn)。注意觀察每條曲線(xiàn)最外側(cè)的節(jié)點(diǎn)的位置設(shè)定。

圖4

圖5顯示出更加詳細(xì)的內(nèi)容，并且用紅色的曲線(xiàn)標(biāo)注出建立節(jié)點(diǎn)的最佳位置。

圖5

當(dāng)你的節(jié)點(diǎn)布局錯(cuò)誤的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)圖6中的問(wèn)題：

圖6

如箭頭所指，將紅圈移動(dòng)到左上方，曲線(xiàn)的問(wèn)題會(huì)得到解決。

現(xiàn)在，我們都明白了，節(jié)點(diǎn)的位置并不一定是隨機(jī)的。事實(shí)上，它也不應(yīng)該是隨機(jī)的。接下來(lái)，你應(yīng)該按照上面的描述來(lái)設(shè)定自己的節(jié)點(diǎn)排布方案，允許自己“少像一點(diǎn)”，多練習(xí)幾次，應(yīng)該就能培養(yǎng)出你字體設(shè)計(jì)的“肌肉記憶”了。

接下來(lái)我們來(lái)探討一下貝塞爾曲線(xiàn)重的手柄的控制。

使用手柄調(diào)出漂亮的曲線(xiàn)

全情投入節(jié)點(diǎn)排布之后，你該適時(shí)地關(guān)心一下手柄的調(diào)節(jié)了。先看看下方的GIF圖7：

圖7

如果你曾用AI制作過(guò)字體或者圖形的話(huà)，那么你肯定明白這是怎樣的一副景象：你手繪出草圖，構(gòu)建節(jié)點(diǎn)布局，然后將絕大部分的時(shí)間和精力耗費(fèi)在調(diào)教手柄上，期待他們的配合，試圖創(chuàng)造出完美的曲線(xiàn)。的確，這個(gè)環(huán)節(jié)是沒(méi)有靈丹妙藥和取巧之道的，大量的練習(xí)和日漸熟練的手感才是達(dá)成目標(biāo)的終極方案。

此時(shí)此刻，這些垂直和水平的貝塞爾曲線(xiàn)手柄就是能否調(diào)出完美曲線(xiàn)的制約因素了。當(dāng)你調(diào)整手柄的時(shí)候，手指應(yīng)該始終按住Shift鍵，確保調(diào)整手柄長(zhǎng)度的時(shí)候，角度不會(huì)偏移。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你控制手柄更加自如了。這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己使用AI制作復(fù)雜的字體和圖形越來(lái)越得心應(yīng)手了。

還有什么要注意的？

以上的內(nèi)容聽(tīng)起來(lái)都挺貼心的，但是依然有一些問(wèn)題是需要注意的。

1、有的時(shí)候你很難找到曲線(xiàn)上最靠外的臨界點(diǎn)。

并不是所有的曲線(xiàn)都會(huì)像圖5一樣達(dá)到頂點(diǎn)，這也意味著總有節(jié)點(diǎn)的切線(xiàn)無(wú)法水平或者垂直。在這種情況下，你需要按照曲線(xiàn)的走向，設(shè)定更合理的節(jié)點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造符合草稿的弧線(xiàn)，而不是死板地追求衡平豎直的切線(xiàn)/手柄。

2、必須控制好節(jié)點(diǎn)的密度

即使你忘記這一點(diǎn)也比隨便安排節(jié)點(diǎn)來(lái)的好。如果你隨便安排節(jié)點(diǎn)，你的曲線(xiàn)會(huì)出現(xiàn)許多額外的突出，而缺少圓潤(rùn)。如果你的曲線(xiàn)僅僅只是看起來(lái)不自然，那么你可以試圖調(diào)節(jié)臨近的曲線(xiàn)達(dá)到完美的效果。合理控制好節(jié)點(diǎn)的密度，也是為了達(dá)成這一目的。

3、節(jié)點(diǎn)的安置可以根據(jù)狀況合理地稀疏一點(diǎn)，或者致密一些。

有的時(shí)候，你所創(chuàng)建的曲線(xiàn)是弧度變化比較大，一個(gè)“臨界點(diǎn)”緊鄰著另外一個(gè)“臨界點(diǎn)”，如下圖所示：

圖8

不用擔(dān)心，放大圖像會(huì)方便你控制好這些節(jié)點(diǎn)和弧度細(xì)節(jié)，就像下面這張圖：

圖9

有的時(shí)候，多考慮一下整圖的橫豎手柄的布置，是能讓作品臻于完美的。

我們探討了節(jié)點(diǎn)位置布局的方法，如果這可以減少你做圖的時(shí)間，那么有什么理由不用它呢？控制好手柄的長(zhǎng)度，也可以減少多余的節(jié)點(diǎn)，從而使得你的AI文件更加精悍小巧。更重要的是，節(jié)點(diǎn)數(shù)量的減少也會(huì)讓曲線(xiàn)更流暢。最后，總體設(shè)計(jì)時(shí)長(zhǎng)的減少，使得你有更多的時(shí)間在草稿紙上設(shè)計(jì)更漂亮的圖形和字體，何樂(lè)而不為呢？

老實(shí)說(shuō)，掌握好了這些技巧還是挺好玩的。

所以，當(dāng)你擁有你其他設(shè)計(jì)師朋友不具備的技能的時(shí)候，不妨記錄下你的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，發(fā)布在優(yōu)設(shè)，或者UI中國(guó)這一的平臺(tái)上，讓更多設(shè)計(jì)師看到，讓大家一同進(jìn)步吧。

以下是更多的使用案例：

圖10

圖11

圖12

圖13：Okay Type

圖14： Neil Secretario

圖15： Luke Dorny

圖16：Alexandr Ivanov

教程到此結(jié)束。如果你受到啟發(fā)了，不妨也動(dòng)手做做看吧！雖然中文的字體設(shè)計(jì)和英文字體設(shè)計(jì)不盡相同，但是很多細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)是共通的！況且，用AI制作復(fù)雜的花紋和圖案的時(shí)候，這篇教程同樣擁有啟發(fā)作用。